根據動作技能的性質分類,「連續性技能」(Continuous Skills)是指動作沒有明顯的開始與結束點。下列哪項活動屬於此類技能?
高中 (HKDSE) · 體育
定義及詞彙:练习题
5 道选择题即时批改,另有 5 道文字题附完整解题步骤,全部围绕「定義及詞彙」。
在運動訓練中,「超負荷原則」(Principle of Overload)的核心定義是:
根據運動社會學的概念,當一項「競技遊戲」(Games)演變成現代「運動」(Sport)時,關鍵在於其「制度化」(Institutionalization)的程度。下列哪項不屬於此一制度化過程的特徵?
根據相關定義,「體育」( Physical Education ) 與一般的運動競賽最大的不同點,在於體育具備下列哪一項核心特徵?
在「全人健康」(Wellness) 的範疇中,「智力健康」(Intellectual Wellness) 強調的是下列哪一方面?
根據一般體育術語定義,「運動」(Sport) 與一般的「身體活動」(Physical Activity) 相比,其主要的分別在於哪兩個核心要素?
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
根據定義,「積極消遣」(Active Recreation) 對個人身心健康發展有何具體價值?
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
Stebbins 提出的「認真消遣」(Serious Leisure) 概念如何界定?其與一般偶然參與的消遣活動有何不同?
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
在康樂與消閒的領域中,了解不同活動的分類對規劃體育發展至關重要。
(a) 試根據定義,辨別「積極消遣」 (Active Recreation) 與「消極消遣」 (Passive Recreation) 在能量消耗上的主要差異。 (1分)
(b) 「康樂」 (Recreation) 通常具有社交及身心恢復的目的。請從「參與動機」的角度,列出兩項促使人們在工作之餘參與康樂活動的原因。 (2分)
(c) 在「消閒」 (Leisure) 的三個常見維度中,除了「時間」和「心態」外,第三個維度通常指的是什麼? (1分)
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
在體育社會學的研究中,學者常將「運動」(Sport) 與「遊戲」(Play) 及「競技遊戲」(Games) 作出區分。(a) 請列出「運動」與「遊戲」在規範化與組織化方面的兩項主要差異。 (2分)
(b) 試分析現代運動的高度商業化如何模糊了「運動」與「工作」(Work) 的界限,並解釋這種現象對專業運動員心理價值的潛在影響。 (4分)
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
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