高中 (HKDSE) · 物理

原子結構:练习题

5 道选择题即时批改,另有 3 道文字题附完整解题步骤,全部围绕「原子結構」。

8 道题目22 免费,无需注册
第 1 题
1

一個原子核素符號為 \( _{17}^{35}\text{Cl} \),若它是一個 \( \text{Cl}^- \) 離子,則此離子中質子、中子和電子的數目分別是多少?

第 2 题
1

根據玻爾氫原子模型,當一個電子從一個較高能級 (例如 $$n=3$$) 躍遷到一個較低能級 (例如 $$n=1$$) 時,會發生什麼現象?

第 3 题
1

根據玻爾的氫原子模型,當電子從 \(n=2\) 能級躍遷到基態 (\(n=1\)) 時,發射出波長為 \(\lambda_0\) 的光子。若該原子從電離狀態(即電子在 \(n=\infty\))直接躍遷回基態,所發射光子的波長應是多少?

第 4 题
1

盧瑟福的金箔實驗結果顯示,大部分 $\alpha$ 粒子都能穿過金箔而沒有發生明顯的偏轉。這項實驗主要推斷出原子結構的哪項特性?

第 5 题
1

根據玻爾的氫原子模型,氫原子從基態 (\(n=1\)) 激發到第一激發態 (\(n=2\)) 所需的能量是多少? (已知氫原子基態能量 \(E_1 = -13.6\text{ eV}\))

第 6 题
5

根據玻爾的氫原子模型,原子能級是量子化的。試從光子能量與能級差的關係,解釋為何基態氫原子(\(E_1 = -13.6 \text{ eV}\))能吸收能量恰好為 \(10.2 \text{ eV}\) 的光子躍遷至 \(n=2\) 能級(\(E_2 = -3.4 \text{ eV}\)),卻不能吸收能量為 \(11.0 \text{ eV}\) 的光子。

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

第 7 题
4

請考慮一個中性的鈉-23原子 ($$_{\textbf{11}}^{\textbf{23}}\text{Na}$$)。


(a) 請寫出這個鈉原子中質子、中子和電子的數目。(3分)


(b) 什麼是同位素?請簡要解釋。(1分)

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

第 8 题
8

(a) 根據玻爾的氫原子模型,電子的角動量是量子化的。寫出電子在第 \(n\) 個軌道上的角動量公式,並定義其中所有符號。 (2分)

(b) 已知氫原子在基態(\(n=1\))時的能量為 \(-13.6 \text{ eV}\)。一束具有連續動能的電子流射向一群處於基態的氫原子。實驗發現,其中一個電子與氫原子發生非彈性碰撞後,其動能減少了 \(12.09 \text{ eV}\)。
(i) 計算該氫原子在碰撞後躍遷到的能級 \(n\)。 (2分)
(ii) 處於該激發態的氫原子隨後躍遷回基態。計算可能發射的光子的最短波長。 (2分)

(c) 德布羅意提出物質波假說,認為運動中的粒子具有波動性。解釋玻爾模型的角動量量子化條件如何與德布羅意的物質波概念相一致(提示:考慮電子在圓軌道上形成駐波的情況)。 (2分)

(常數:普朗克常數 \(h = 6.63 \times 10^{-34} \text{ J s}\),光速 \(c = 3.00 \times 10^8 \text{ m/s}\),\(1 \text{ eV} = 1.60 \times 10^{-19} \text{ J}\))

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

* thinka提供的内容由AI生成,可能并非总是准确或最新。请将其用作辅助资源,并与官方材料进行核实。

你已看过标准答案。现在轮到你的答案被批改。

这一页能告诉你好答案是什么样子,却无法指出你的答案缺了什么。thinka 按真实评分标准批改你的文字答案,约 15 秒完成。

想多做几道同类题目?立即开始练习这个课题,边做边批改。

立即练习