🚀 歡迎來到《六國論》學習筆記！
大家好！今天我們要一起來學習DSE十二篇指定篇章中的一篇重量級文章——蘇洵的《六國論》。
看到「文言文」和「論說文」是不是有點頭痛？別擔心！這份筆記會用最簡單、最清晰的方式，帶你一步步拆解這篇文章。學完之後，你會發現《六國論》不只是一篇古代歷史評論，更充滿了說服力與論辯技巧。你將會學到：
• 《六國論》的中心論點與兩個分論點是什麼？
• 作者蘇洵是如何用正反論證、比喻論證與設想論證來證明他的觀點？(這些技巧DSE超愛考！)
• 這篇文章除了講古代歷史，背後「借古諷今」的用意是什麼？
讓我們一起開始這趟精彩的學習旅程吧！
🤔 第一站：認識作者與背景
要讀懂一篇文章，首先要了解作者以及寫作時代背景。
誰是蘇洵？
蘇洵 (洵，粵音讀 seon1) 是北宋時期著名文學家。他和他兩個兒子——蘇軾 (蘇東坡) 和蘇轍——都非常擅長寫作，被合稱為「三蘇」，而且三父子均名列「唐宋八大家」。
你知道嗎？
史載蘇洵年輕時不喜讀書，到27歲才開始發憤為學，最終成為一代散文大家。
文章的「時空背景」是什麼？
蘇洵生活在北宋。當時北宋正面臨北方強敵——遼和西夏的軍事威脅。北宋朝廷為了苟安，實行納幣求和的妥協政策，每年向遼和西夏輸送大量銀絹（即「歲幣」）。
蘇洵痛心於這種屈辱退讓的姑息政策，認為以錢財求和只會助長敵人的貪慾，加速國家衰亡。因此，他撰寫《六國論》，藉評論戰國六國因賂秦而滅亡的歷史教訓，勸諫北宋統治者切勿重蹈覆轍。這就是經典的 「借古諷今」 手法。
[重點回顧]
作者： 蘇洵 (北宋，「三蘇」之一)。
寫作目的： 借古諷今。藉分析六國破滅之由，諷諫北宋朝廷放棄對遼、西夏輸送歲幣的姑息政策。
🎯 第二站：掌握論點結構 (中心論點與分論點)
蘇洵在文章第1段開門見山，直接確立全篇的論點體系：
中心論點： 「六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。」
兩大分論點：
• 分論點一 (賂秦者)： 「賂秦而力虧，破滅之道也。」 (賄賂秦國直接導致國力虧損，走上滅亡之路。)
• 分論點二 (不賂秦者)： 「不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。」 (沒有賂秦的國家也因賂秦者而遭殃，失去了強大盟友的支援，無法獨自保全。)
[重點回顧]
中心論點： 弊在賂秦。
結構特點： 開門見山，提綱挈領，以兩個分論點涵蓋賂秦與不賂秦的所有六國。
📝 第三站：逐段拆解，深入剖析
標準教材將《六國論》分為五段，各段論證層次分明：
第一段：開門見山，確立總綱
核心內容： 破題提出「弊在賂秦」之中心論點，並隨即確立「賂秦而力虧」與「不賂者以賂者喪」兩個分論點，統攝全篇。
第二段：論證分論點一——賂秦之國力虧而亡
核心內容： 剖析韓、魏、楚三國割地賂秦的慘痛後果。
• 對比論證： 秦國受賂所得土地，百倍於戰勝所得；諸侯因賄賂所喪土地，百倍於戰敗所失。可見諸侯之患在於自割土地。
• 描摹後果： 「今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。」生動表現出諸侯割地苟安、秦國得寸進尺的實況。
• 比喻論證： 引古人名言「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」以「薪」喻土地，「火」喻秦國侵略野心，形象地揭示割地求和只會引火自焚。
第三段：論證分論點二——不賂秦之國失援而亡
核心內容： 深入分析齊、燕、趙三國未嘗賂秦卻最終破滅的原因。
• 齊國： 「齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。」齊國親附秦國而不救援盟邦，待五國滅亡後，齊國亦孤立被滅。
• 燕國： 雖能堅守正義，守其土境，但因太子丹派刺客荊軻刺秦，激怒強秦，「始速禍焉」。
• 趙國： 良將李牧屢破秦軍（「李牧連卻之」），惜趙王誤信讒言殺害李牧（「洎牧以讒誅」），自毀長城而亡。
小結： 燕、趙處境艱難，正是因為韓、魏、楚已亡，「失強援，不能獨完」，歸根結底仍是受「賂秦」之害所連累。
第四段：設想論證，指明破秦良策
核心內容： 運用設想論證 (假設論證) 與反面推想，提出六國如能團結對抗秦國的積極策略。
原文重點： 「向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。」
作者進一步指出：若六國能「以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西嚮」，合力抗秦，秦國必寢食難安。此段展現了積極抗敵的戰略眼光。
第五段：借古諷今，警示北宋當權者
核心內容： 由論古轉入諷今，點明全篇寫作旨歸。
名句警策： 「苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。」
作者指出北宋擁有天下之大、統一之勢，若依然仿效戰國六國輸幣求和的覆轍，連六國諸侯都不如！直接發出強烈的警示。
[結構總結]
第1段： 提出中心論點及兩個分論點 (總論)
第2段： 承分論點一，論韓魏楚賂秦力虧而亡 (抱薪救火)
第3段： 承分論點二，論齊燕趙失援破滅之由
第4段： 設想論證，提出合力抗秦之策
第5段： 結穴借古諷今，告誡北宋切莫重蹈覆轍
✨ 第四站：解構論證手法 (寫作特色)
1. 開門見山，綱舉目張
開篇即提出「弊在賂秦」，隨後以雙分論點引領下文，論證脈絡清晰明瞭。
2. 史例論證，論據確鑿
詳實徵引戰國六國之歷史事實（如割地、荊軻刺秦、李牧抗秦等），論析合情入理。
3. 對比論證，黑白分明
• 秦得與諸侯失之對比： 秦受賂所得與戰勝所得百倍之差，突顯割地之害。
• 古今對比： 六國形勢弱小對比北宋「以天下之大」，激發當權者深思。
4. 比喻論證，生動深刻
以「抱薪救火」為喻，精準揭示割地事秦之荒謬與嚴重惡果。
5. 設想論證 (假設論證)，啟發深思
第4段設想若六國不賂秦、重謀臣奇才、合力抗敵的局面，推導出六國原本可與秦國一爭長短，使論證更具說服力與啟發性。
💡 第五站：文章主旨與借古諷今
文章主旨
本文總結戰國六國滅亡的根本教訓在於「弊在賂秦」，藉此借古諷今，告誡北宋統治者切勿屈辱退讓、向遼與西夏納幣求和，而應重用人才、積累國力、堅決禦敵。
🧐 總結與備戰DSE技巧
必背重點清單
1. 中心論點： 六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
2. 兩大分論點： 「賂秦而力虧，破滅之道也」與「不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完」。
3. 關鍵手法： 史例論證、比喻論證 (抱薪救火)、對比論證、設想論證 (第4段)。
4. 核心用意： 借古諷今 (告誡北宋勿從六國破亡之故事)。
熟讀原文脈絡，牢記各段論證重點與論證手法，你在DSE文言閱讀卷定能得心應手！加油！